A autora enfatiza que o foco critico da analise repousa sobre o período de 1965 - 1986, ou seja, sobre duas décadas em que a política educacional do governo militar reformulou toda a legislação educacional brasileira, introduziu o planejamento escolar para obter resultados imediatos e eficazes com relação às novidades sugeridas e interferiu diretamente no funcionamento do sistema educacional brasileiro, desconstruindo-o e reconstruindo-o em novas bases.
Sociologia