JOGO, BRINQUEDO, BRINCADEIRA E A EDUCAÇÃO

TIZUKO MORCHIDA KISHIMOTO



JOGO, BRINQUEDO, BRINCADEIRA E A EDUCAÇÃO





O livro JOGO, BRINQUEDO, BRINCADEIRA e a educação mostra como o brincar surge ao longo da história da humanidade relacionado à criança e à educação, assumido diversos significados como recreação, excesso de energia, atividade inútil, expressão de qualidades espontâneas, re-criação. Entretanto, psicólogos, antropólogos, sociólogos e lingüistas contemporâneos criaram referenciais teóricos para explicitar o brincar como uma ação metafórica, que contribui para o desenvolvimento integral da criança epropicia a construção do conhecimento. Por tais razões, o brincar passa a fazer parte de programas de formação de professores. São tais dimensões que podem ser analisadas nesta obra.

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Paty Bongiorno
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