Democratização da Escola Pública

A pedagogia crítico-Social dos contéudos

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Neste livro, o autor desenvolve ideias-chave que orientam um fazer pedagógico - crítico e auxiliam o professor a dimensionar seu trabalho no quadro da escola pública, permitindo pensar criticamente temas de didática, de psicologia da aprendizagem, de metodologia de ensino.

Educação / Pedagogia

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Livro: Democratização da Escola Pública - A pedagogia crítico-social dos conteúdos Autor: José Carlos Libâneo José Carlos Libâneo é um educador escolar que com sua vasta experiência neste meio defende a abordagem "crítico-social dos conteúdos". Neste livro é reunidos diversos artigos do autor em que ele defende esta abordagem e comenta as tendências pedagógicas, a orientação educacional, a psicologia escolar, o conteúdo do "fazer" pedagógico, e por fim, a didática e politização da ed... leia mais