Atitudes favoráveis ao ensino

Este livro ocupa-se com o desenvolvimento ou a formação de uma atitude positiva do aluno diante da situação de aprendizagem, tanto em geral como em casos particulares. Não é incomum a reação de distanciamento ou rejeição a determinados tópicos, atividades ou matérias de ensino, vendo-se o professor a braços com problemas de motivação, condução de classe, enfim, resultados frustrantes, sem que consiga localizar as possíveis falhas de seu planejamento ou de seu ato de ensino.