Esta coletânea aborda aspectos pedagógicos e sociais da área de Português a partir da experiência em sala de aula. Traz importantes reflexões de especialistas da USP, UNICAMP, e Universidade Federal de Sergipe sobre atividades com textos.
São doze artigos reunidos em quatro tópicos: Fundamentos, Práticas de sala de aula, Sobre a leitura nas escola e Sobre a produção de textos na escola. Trata-se de material de apoio indispensável para professores e estudiosos preocupados com a qualidade do ensino de Português no Brasil.
Didáticos / Técnico / Educação