Anton Makarenko

Como recuperar menores delinqüentes, meninos de rua, num novo modelo social, educando-os e tornando-os capazes de participar da construção e do comando da sociedade socialista?

As propostas pedagógicas que resultaram na coletividade escolar de Makarenko foi fruto das orientações marxistas e leninistas para a educação e das experiências desenvolvidas na Colônia Gorki e na Comuna Dzerjinski, nos anos de 1920 e 1930, na Ucrânia. Seu objetivo: formar o sujeito do processo educativo dando-lhe instrução e qualificação; disciplinando-o; desenvolvendo-o politicamente e tornando-o membro consciente da classe trabalhadora. Em Makarenko, o lugar da escola na cidade e no campo ganha destaque ao se organizar como coletividade escolar, com um coletivo de crianças com plena capacidade para discutir seus problemas e decidir sobre os destinos de suas vidas, junto ao coletivo de professores e de funcionários.