Alfabetização E Letramento

Este livro, em edição reformulada, abre discussões sobre uma das mais destacadas angústias docentes: como construir e desenvolver práticas conscientes em crianças em contexto de alfabetização. Para tanto, a coletânea, composta por 26 capítulos, foi dividida em quatro partes. Na primeira, se discutem as concepções de alfabetização e letramento como eixos orientadores da atividade docente. A segunda parte reúne textos destinados à reflexão sobre a alfabetização e o letramento no currículo escolar e sua integração por diferentes disciplinas. Na terceira parte são relacionadas discussões sobre processos educacionais e inclusão. Na quarta parte se discute as relações entre assuntos que medeiam contextos sociais que se fazem presentes na sala de aula, em interfaces de aprendizagem, como a utilização das tecnologias e discussões sobre diversidade, direitos humanos, patrimônio, meio ambiente e culturas indígenas e afro-brasileiras e africanas na escola.