ARTE E DIDÁTICA

Aprender arte começa pela informação sobre a diversidade da produção artistica, e, dependendo da natureza da informação, aprender arte também pode ser uma maneira de se transformar. Se, por exemplo, aprendemos o nome e a obra de um grande pintor, estamos apenas colhendo uma informação que pode ser útil e as vezes necessária, mas tal informação em nada nos transforma. Porém, s fazemos o esboço de um desenho, estabelecendo uma cuidadosa relação entre o que produzimos e esboços dos desenhos de um pintor especial que aprendemos a admirar, essa tarefa nos transformou. Tentar fazer uma obra de arte é gostoso, distrai e é interessante, mas buscar em nossas tímidas iniciativas os limites "do que temos a aprender" nos faz uma pessoa diferente do que éramos. Isso vale para o esboço de um desenho, para a acuidade com que se ouve uma música etc.