A Falácia Socioconstrutivista - Por Que Os Alunos Brasileiros Deixaram De Aprender A Ler E Escrever

Kátia Simone Benedetti

Kírion

2020

388 páginas

12h 56m

ISBN-13: 9788594090331

Português Brasileiro

Os dois grandes flagelos da educação brasileira, seja pública ou privada, são a indisciplina e a incapacidade de leitura e escrita dos alunos, que chegam aos anos finais do ensino fundamental sem as noções mais básicas do processo de alfabetização. Isso é resultado da maneira como foram alfabetizados, e de como o ensino da língua foi abordado pelos currículos do ensino fundamental. São seqüelas decorrentes da metodologia global socioconstrutivista e da abordagem sociointeracionista do ensino de língua portuguesa, ambas inteiramente contrárias à natureza neurobiológica do aprendizado da escrita e da compreensão leitora. Nesta obra, procuro trazer para a educação o que as ciências do cérebro, em especial a psicologia cognitiva e as neurociências da aprendizagem, têm descoberto sobre a natureza do aprendizado da leitura e da escrita, e esclarecer por que os alunos acabam chegando à universidade sem saber ler e escrever.

Resenhas (2)

5 (Perfeito)

Recomendo bastante!

Uma obra excelente para quem quer estudar sobre o porquê que nossos alunos têm uma dificuldade enorme em aprender a ler e a escrever.
Inicialmente há um momento em que a autora irá classificar dois tipos de métodos: sintético e global. A partir disso, irá comentar sobre os benefícios do primeiro e os malefícios do segundo, sendo o método global que influencia as teorias, abordagens presentes no socioconstrutivismo.
Com isso, a autora irá trazer alguns nomes conhecidos (e alguns desconhecidos pela maioria) que são os grandes responsáveis pela miscelânea do método socioconstrutivista.
Logo mais, ela vai se estender bastante e começar uma argumentação do porquê que o processo de leitura-escrita não é espontâneo como a fala, baseando-se na neurociência.
Em cada argumento traçado por esses capítulos, ela irá destrinchá-los a partir de agora pontuando, analisando, comparando, dando exemplos.
Posso dizer que gostei bastante da leitura. Há muitas situações em que ela é bastante redundante (e ela já se antecipa na introdução falando que iria ser redundante), o que por vezes essa repetição pode se tornar cansativa, mas no fim, foi bom já que me lembro sempre de seus argumentos.
Acredito que para os que querem estudar sobre o assunto, não irão se arrepender!