A sala de aula é um espaço complexo, em que professor e aluno interagem constantemente na busca de conhecimentos, na confrontação de valores, na construção de normas, de regras e, principalmente, do saber. Dentro desse processo, a individualidade de cada educando dialoga com a necessidade do respeito à diversidade dentro e fora da escola. Ao analisar essa realidade, é importante que o professor esteja em permanente processo de aprendizado, vistos os desafios inerentes à sua atuação. Nesse sentido, esta obra demonstra como o educador pode reconhecer que os problemas relacionados à prática docente não estão meramente alicerçados em conhecimentos teóricos do professor, principalmente em ambientes de educação especial. O que você encontrará neste livro, portanto, será uma análise da prática docente, numa perspectiva crítica e reflexiva sobre inclusão, ensino e aprendizagem.
