Nesta coletânea profissionais de diversas áreas - fonoaudiologia, pedagogia, lingüística, psicologia e serviço social - mostram e discutem conceitos, métodos e resultados de seus trabalhos nas áreas de surdez. O livro aborda tópicos que abrangem a discussão referente à Língua de Sinais, imprescindível para a inclusão da criança surda na sociedade, além da análise de novas tendências no campo educacional, na orientação aos familiares e na supervisão aos educadores. São relevantes contribuições para um novo horizonte que se descortina no âmbito da surdez e na concepção sobre a relação do indivíduo surdo com o mundo.
