A autora desenvolve um tema polêmico - obstáculos e avanços possíveis em termos da organização do trabalho pedagógico para a constituição de uma escola inclusiva. Seu texto traz argumentos teóricos para repensar as propostas vigentes de inclusão educacional e, ao mesmo tempo, ressalta a importância da pesquisa na construção de práticas educativas, caminhos esses muitas vezes inesperados.
Escola Inclusiva - a reorganização do trabalho pedagógico
Rosita Edler Carvalho
Mediação
2014
150 páginas
5h 0m
ISBN-13: 9788577060269
Português Brasileiro
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