O professor de história sempre pode recorrer a imagens e a textos literários. A fotografia e a ficção estão prontas para ajudá-lo a levar os alunos a compreender melhor o passado, a enxergar de forma mais ampla as experiências vividas por outras pessoas em outras épocas. Mas como podemos usá-las em sala de aula? Como lidar com a linguagem das fotografias e com a imaginação e reflexões podem ser desenvolvidas?
Neste livro, percorremos os caminhos da produção fotográfica e literária, apresentamos seus instigantes diálogos com a história, propomos estratégias que podem ser incorporadas ao dia a dia escolar.
Queremos, com isso, oferecer alternativas para o ensino de história e auxiliar na construção de um conhecimento plural, interdisciplinar, e na formação de melhores leitores e imagens.
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