Inteligência e Afetividade da Criança na Teoria de Piaget

Nesta quinta edição revisada, Wadsworth apresenta as mudanças de sua compreensão a respeito da teoria de Piaget, tornando-a qualitativamente mais rica, corroborando, assim, o que o próprio Piaget nos teria feito crer sobre o que é a construção do conhecimento. Piaget pintou um magnífico quadro de como as crianças constróem e adquirem o conhecimento. Essa concepção baseia-se em 60 anos de rigorosa observação, reflexão e pesquisa por uma das mentes mais criativas e penetrantes do século XX. Em geral, os cientistas concordam em que Piaget levou as fronteiras do pensamento psicológico tão longe como ninguém jamais o fez. Educadores e psicólogos infantis assentem em que ele nos levou a uma nova e importante compreensão do desenvolvimento das crianças. Independente da posição profissional, aqueles que lidam com crianças (e com adultos) tornam o seu potencial de trabalho mais efetivo se compreendem como e por que as crianças se comportam do jeito como se comportam.