Avaliação Mediadora

O livro apresenta a visão da maioria dos professores em relação à forma de avaliar seus alunos e a autora pontua uma maneira mais adequada para fazer a avaliação, evitando a avaliação tradicional e utilizando métodos mais modernos de acompanhamento da evolução do aluno durante todo o período letivo, não apenas em uma prova. Alguns dos pontos abordados pela autora: • A avalição não deve ser classificatória, mas garantir um ensino de qualidade, não se resumindo a quem é aprovado e quem... leia mais