Didática e prática de ensino de História

Didática e prática de ensino de História Selva Guimarães Fonseca


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Didática e prática de ensino de História


experiências, reflexões e aprendizados




Esse livro apresenta reflexões sobre Didática e Práticas de Ensino de História desenvolvidas, no ensino fundamental e médio, pela autora e por diversos professores, formadores, pesquisadores e alunos, em diferentes espaços e épocas. O texto está dividido em duas partes. A primeira contém uma análise das principais dimensões do ensino de História, que são temas centrais nos cursos de formação docente; a história da disciplina e seus objetivos, o currículo, as diretrizes legais, as abordagens historiográficas recorrentes, a questão dos livros didáticos e a formação da cidadania. A segunda parte apresenta questões didáticas, práticas de ensino, sugestões de metodologia, relatos, técnicas de ensino e comentários críticos, visando à troca de experiências entre os profissionais que, cotidianamente, (re)constroem as práticas educativas em sala de aula. Ao final, encontram-se reflexões e sugestões para o desenvolvimento da prática pedagógica nos processos de formação profissional, a fim de questionar e redimensionar as relações entre teoria e prática, saberes disciplinares, pedagógicos e experienciais, nos campos da Didática, da Metodologia e da Prática de Ensino.

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Ensino de História
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Hoje, coexiste no Brasil uma diversidade de formas de ensinar e aprender história. É interessante observar num contexto de globalização e homogeneização curricular consolidou-se, entre nós, uma pluralidade de concepções teóricas, políticas, ideológicas e metodológicas no ensino de história desenvolvida nas redes públicas e privadas. "A história é objeto de uma construção cujo lugar não é tempo homogêneo e vazio, mas um tempo saturado de agoras". Walter Benjami Para Jenkins (2005, p.... leia mais

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Michael Hasfel
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21/06/2009 17:35:59