A pesquisa na área da educação de surdos vem aumentando e com ela a necessidade de conhecer aspectos de sua história. A rigor, temos em nosso país uma carência enorme de pesquisa histórica na área da surdez. O INES, no cenário da educação brasileira há 150 anos, possui uma riqueza extraordinária em fontes documentais prontas para serem pesquisadas, podendo assim contribuir para a construção de novos sentidos, novos olhares, novas narrativas para a história da educação de surdos, que irão enriquecer a pesquisa historiográfica do Brasil.