Pedagogia Histórico-crítica

Não é um "livro" inicialmente pensado e escrito como tal. São 6 capítulos advindos de entrevistas, conferências e eventos acadêmicos. Ao final de um deles há até a transcrição de perguntas e respostas. O texto é repleto de divagações e referências a termos que só quem é da filosofia e pedagogia está mais familiarizado. É possível ter noção da proposta do autor (que é filósofo), mas ao final do livro o leitor ainda fica se perguntando: "afinal, o que é a Pedagogia Histórico-crítica?"... leia mais