Voltado para o uso escolar, o livro confere atenção especial aos processos de construção da liberdade e seus significados, a partir da experiência de africanas, africanos e seus descendentes, bem como as múltiplas estratégias de inserção de mulheres e homens “de cor” na sociedade pós-abolição. A obra foi escrita por um grupo de professoras e professores, pesquisadoras e pesquisadores descontentes com os silêncios e as interpretações tradicionais a respeito da história e da presença negras no Rio Grande do Sul. Pessoas Comuns, Histórias Incríveis conta a história do Rio Grande do Sul a partir de novos pontos de vista e experiências.
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