Entender qual a relação entre a teoria do conhecimento e a sua proposta educacional a partir do filósofo empirista John Locke, é o objetivo deste livro. O autor ressalta que em Locke a verdade não está dada como pronta e acabada, mas é fruto de um constante processo histórico em que o homem é o sujeito capaz de construí-la. Foi nesse sentido de busca de verdade que Locke orientou toda sua proposta educacional. O livro mostra a relação entre o conhecimento e a educação como uma questão diretamente ligada à vida, pois todos somos sujeitos do processo de conhecimento. Essa obra é de grande importância aos que buscam mais conhecimento na área da filosofia e da educação.
