A experiência pedagógica de Dom Bosco está se revelando altamente significativa para a educação atual e com grandes possibilidades de adaptação e adequação a épocas e lugares diferentes. sente-se, entretanto, a necessidade de se compreender e interpretar o Sistema Preventivo de Dom Bosco, procurando analisá-lo dentro de uma perspectiva sócio-história, com vistas à sua possível adaptação e adequação à realidade latino-americana. O Autor apresenta uma substanciosa "introdução" ao estudo do Sistema de Dom Bosco e indica um caminho de pesquisa, de aprofundamento, de aplicação desse sistema na realidade latino-americana.
