Arte e Educação - Da Razão Instrumental à Racionalidade Emancipatória

Cândida Alayde de Carvalho Bittencourt

Juruá

2004

98 páginas

3h 16m

ISBN-10: 8536205911

Português Brasileiro

Introdução: "A presente obra tem como objetivo principal analisar criticamente a formação filosófico-educacional do arte-educador, à luz da teoria crítica, mais especificamente das categorias críticas de Adorno e Horkheimer, em particular, a semicultura, ação comunicativa e indústria cultural, bem como, identificar a concepção filosófico-educacional que norteou a formação dos arte-educadores no curso de artes(1992 a 2000), da Universidade Federal do Paraná, na Faculdade de Artes do Paraná e na Escola de Música e Belas Artes do Paraná, e investigar se a filosofia da educação, na formação do arte-educador, trabalha a concepção de “totalidade” em relação à arte,[...]"