A avaliação do contexto da instituição educacional pode ser vista de vários ângulos, desde o ponto de vista estritamente didático e das estratégias de avaliação da aprendizagem escolar até questões epistemológicas, sociais e políticas que estão implicadas na instituição educacional e em outras instituições que envolvem relações de saber-poder. Esse livro expressa um explícito compromisso com a qualidade e democratização da educação e praticando um diálogo que envolve muitas vozes. Esse compromisso será compartilhado com o leitor, especialista ou não.
Avaliação educacional: - desatando e reatando nós
José Albertino Carvalho Lordêlo, Maria Virgínia Dazzani
SciELO - EDUFBA
2009
924 páginas
1d 6h 48m
ISBN-10: B00ZPKU9XI
Português Brasileiro
Edições (1)
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