Esse livro define procedimentos educacionais para a melhoria do desempenho de estudantes médios ou que apresentem dificuldades de aprendizagem. Dirigido aos intervenientes do processo educacional - professores do ensino superior, médio e fundamental, de creches e pré-escolas, de idiomas e educação especial, e também educadores em geral, psicopedagogos e psicólogos -, mostra como esses profissionais podem aplicar de forma correta a aprendizagem mediada.