Práticas pedagógicas, profissão docente e formação (Temas de Educação #3) - Perspectivas sociológicas

Philippe Perrenoud

Dom Quixote

1993

205 páginas

6h 50m

ISBN-10: 972201112X

Português

O presente livro é composto por um conjunto de textos - alguns inéditos - da autoria de um dos mais importantes sociólogos da educação, Philippe Perrenoud. O leitor poderá apreciar uma nova maneira de abordar as práticas pedagógicas, a formação de professores e a profissão docente. A pertinência destas temáticas na situação educativa actual impõe-se de forma evidente.
Na actualidade educativa portuguesa, os temas de Philippe Perrenoud são de grande pertinêncla : as desigualdades na escola e a sua complexidade, os mecanismos da sua construção, o papel da avaliação, a natureza das práticas pedagógicas e a sua necessaria diferenclação, os processos de mudança referidos às várias racionalidades dos actores, a profissionalidade docente e a formação de professores constituem outras tantas questões que interessam a produção actual em Ciências da Educação, as politicas educativas e as urgências de transformação da escola.
Aos professores impõe-se hoje um esforço acrescido de actualização e de desenvolvimento profissional, nomeadamente no quadro das novas modalidades de formação continua. Acreditamos que este livro, construido a partir de um olhar localizado nas realidades escolares quotidianas, os pode ajudar a reflectir sobre as suas práticas e a sua profissão.