Teoria do Reforço para Professores

Relido para resenha, não havia impressionado na primeira tentativa, e nem agora. Tenta apresentar a psicologia comportamental de maneira prática para professores de crianças, mas acaba por incorrer em erro. A principio pensei ser falha da tradução, mas pela maneira como os exemplos e o livro todo são construidos, a autora ( da UCLA) se equivocou. Ela confunde reforço negativo (retirada de algo que incomoda, como forma de recompensa que reforça a probabilidade de um comportamento ... leia mais