Sumário - 1. Técnicas e tecnologias no trabalho com as operações aritméticas nos anos iniciais do ensino fundamental; 2. Entre o pessoal e o formal; as crianças e suas muitas formas de resolver problemas; 3. O desenho como representação do pensamento matemático da criança no início do processo de alfabetização; 4. A fração nos anos iniciais - uma perspectiva para seu ensino; 5. Estatística nos anos iniciais de escolarização; 6. Inclusão e educação matemática.