Os pesquisadores colocaram foco nas questões relativas ao patrimônio material e imaterial em contextos de enfrentamento - velados ou abertos - em territórios tradicionais, em paisagens, em corpos e objetos que ganham importância como focos de negociações de identidades e direitos à diferença, ao mesmo tempo em que as políticas públicas revelam as dificuldades, o despreparo, a surdez interessada do Estado em dar conta da gestão de uma sociedade na qual se clama pelo respeito à diversidade e pela necessidade de observância da pluralidade que nos representa.
Educação