As propostas aqui expressas para professores adaptadas, ao contexto brasileiro foram inspiradas no estudo desenvolvido nos Estados Unidos por Phyllis York, David York e Gwen Olitsky. Outras ideias são fruto de observações pessoais resultantes de inúmeras palestras realizadas em escolas num período de dez anos. Desta vez, incluímos também, alguns trechos transcritos do Manual de Modelo de Currículo de Prevenção de Uso de Drogas, que temos aplicado nas escolas em que atuamos.