Organizado em duas partes, este livro trata da aprendizagem organizacional e das organizações de aprendizagem sob a perspectiva técnica e social. Na primeira parte, os artigos trazem importante contribuição ao apontar dificuldades e limitações à construção do campo teórico e ao realizar uma revisão crítica da literatura existente. Já a segunda parte reúne estudos práticos de implementação da aprendizagem organizacional em ambientes organizacionais, com base em diversas metodologias de intervenção, mesclando teoria e prática.