Este estudo apresenta uma evolução do que pensam crianças e jovens, em face das desigualdades raciais na sociedade brasileira, a partir dos indicadores sociais, habitacional e trabalho. Por meio de um universo empírico composto de sujeitos de origem étnico racial diversificada e com padrões de vida material também diversificada, possibilita a compreensão das construções sobre o racismo de parte de indivíduos em processo de formação
Educação / Pedagogia