Diálogos LGBTI+

Esta obra reúne trabalhos de diversificadas áreas, que convergem no estudo das necessidades e complexidades da população LGBTI+. Com certa linearidade, os capítulos se desenham seguindo fios em comum do início ao fim. Os dois primeiros capítulos se ligam pela abordagem de construções discursivas em torno dos gêneros e sexualidades, delineando e caracterizando as (in)existências LGBTI+, com foco no contexto da educação. Nesse sentido, o primeiro capítulo trabalha o papel e a inter-relação de religiões e sexualidades na formação docente. Por outro lado, o texto seguinte destaca a presença de discursos heteronormativos e LGBTfóbicos nos processos de elaboração de políticas públicas no campo educacional. No terceiro capítulo do livro, aborda-se um debate ainda pouco explorado na literatura brasileira, os estudos das masculinidades, indagando-se quais contribuições podem ser dadas por esses estudos para a igualdade de gênero e a justiça sexual no direito brasileiro. O trabalho subsequente, por sua vez, enfoca, com maior especificidade, interseções entre a saúde e suas regulações (re)produzidas na vida de pessoas LGBTI+, voltando-se para a restrição imposta a homens que fazem sexo com homens (HsH) para a doação de sangue. Os dois capítulos que seguem se conectam pela abordagem detalhada de questões concernentes à vida da população trans e o livre exercício de suas potencialidades. Assim, o quinto capítulo desenvolve a liberdade de identidade de gênero das pessoas trans sob uma perspectiva do desenvolvimento humano; enquanto, no sexto, questionam-se os discursos médicos que promoveram a construção de padrões de gêneros e sexualidades. Por fim, os quatro últimos capítulos apresentam diferentes perspectivas a partir do campo jurídico. Assim, as investigações vão desde realidades locais, passando por estratégias constitucionais e de judicialização, até o reconhecimento dos indivíduos LGBTI+ no cenário internacional.

LGBT / GLS