Educação Física Cultural (A Reflexão e a Prática no Ensino Médio #4)

Com foco no Ensino Médio, esta coleção traz um material produzido a partir de pesquisas e reflexões de professores e pesquisadores de diversas instituições do Brasil, que se destacaram nos últimos anos por suas contribuições no avanço da educação.

O cenário de mudanças dos últimos anos impactou diretamente a escola e o ensino da Educação Física. O atual contexto multicultural e globalizado deu origem a alternativas didáticas baseadas nas chamadas teorias pós-críticas. Alinhada ao novo paradigma, surge uma proposta que concebe as práticas corporais como artefatos da cultura, questiona os marcadores sociais nelas presentes, busca reconhecer os seus sujeitos e promove o diálogo com as diferenças. Para tanto, posiciona professores e estudantes como autores do currículo, por meio da leitura e da produção de brincadeiras, danças, lutas, esportes e ginásticas.

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