Identificação de Crianças com Transtornos do Desenvolvimento da Coordenação

Esta obra aborda o Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC), condição que afeta aproximadamente 15% da população infantil, sendo reconhecida tanto pela Associação Americana de Psiquiatria (APA, 1987) quanto pela Organização Mundial de Saúde (OMS, 1989). O tema é de grande relevância junto aos profissionais que lidam com o desenvolvimento da criança e do adolescente. A literatura internacional apresenta grande produção de pesquisas conduzidas por fisioterapeutas, psicólogos, terapeutas e profissionais de educação física, no entanto, no Brasil, poucos são os pesquisadores que se dedicam ao estudo do referido tema. Aqui, aspectos que conferem ao fenômeno características de complexidade e de heterogeneidade são apresentados, tais como: conceitos, etiologia, subgrupos, comorbidades, impacto no desenvolvimento; e etc. Mais especificamente, esta obra discute a adequabilidade da lista de checagem de observação do comportamento motor do teste MABC, um dos instrumentos mais utilizados para identificação de TDC em crianças.