Alinhando currículo, avaliação e ensino por meio da prática do planejamento reverso

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O que é compreensão? O que a diferencia de conhecimento? Por que compreender é um importante objetivo de ensino? Como saber se os alunos o atingiram? Como criar um currículo rigoroso e envolvente que se concentre na compreensão e leve a um melhor desempenho dos alunos? Estas e outras questões são abordadas neste livro, que explica a lógica do planejamento reverso, apresentando um caminho claro para a criação de um currículo que garanta uma melhor aprendizagem e uma experiência mais estimulante para alunos e professores. O livro explica a lógica do planejamento reverso e explora com maior profundidade o significado de ideias-chave como perguntas essenciais e tarefas de transferência. Os leitores aprenderão por que abordagens familiares baseadas em cobertura e em atividades para o projeto do currículo são insuficientes e como o foco nas seis facetas da compreensão pode enriquecer o aprendizado dos alunos. Obra publicada em parceria com a Fundação Lemann e com o Instituto Canoa.

Resenhas para Planejamento para a compreensão (2)

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Reformulando o ato de ensinar

João Gabriel

4

on 26/9/22

Leitura obrigatória para professores que querem repensar a forma como planejam suas aulas. As provocações trazidas pelos autores podem servir como ótimos gatilhos para um refinamento do trabalho docente, propondo reflexões profundas sobre a eficácia da forma como planejamos cotidianamente.... leia mais