Ao trabalhar com diversos conteúdos od saber e ao estimular o aluno a pensar sobre novos conceitos aprendidos, a fim de uni-los entre si e associá-los à realidade circundante, o professor estará, com certeza, criando o indivíduo crítico, capaz de direncionar-se na vida. Além disso, o ensino passa a ser significativo, vivo e necessário, porque apresenta conexões com o cotidiano, que se desdobra para alêm dos muros da escola. Ao invés de conteúdos estandardizados, distantes dos interesses dos estudantes, a escola pode oferecer momentos de reflexão acerca do contexto social e das relações humanas.