O livro "O texto como objeto de ensino, de descrição lingüística e de análise discursiva e textual" utiliza conhecimentos de diferentes campos do saber científico para dar conta de um determinado objeto concreto, buscando compreendê-lo sob diferentes pontos de vista. Tal visada possibilita reflexões sobre o texto, concebido como ponto de partida e de chegada do ensino de línguas: unidade de sentido, por meio da qual é possível analisar a língua em seu funcionamento no evento comunicativo; objeto empírico que permite ao analista realizar um movimento de interpretação dos fatos de discurso.