Os sujeitos no universo da escola

Como os alunos incorporam os conhecimentos que o professor procura lhes transmitir? Como esses conhecimentos se entrecruzam com suas experiências, sua curiosidade, seu imaginário, adquirindo significados?
Quando enfrentam situação de conflito em que não conseguem aprender os conteúdos que o professor lhes apresenta, os alunos põem em ação sua capacidade de esquecer o "irrelevante", aquilo que para eles mão tem significado pessoal. Distraem-se, negam-se a responder, não se lembram...
Em Os sujeitos no universo da escola, Verónica Edwards parte dessas importantes questões para buscar alternativas de ensino nas quais alunos e professores assumam a perspectiva de sujeitos sociais que se apropriam dos conteúdos escolares, modificando-os.