Este livro, integrante da coleção Estudos Foucaultianos, apresenta uma análise da composição das tradições pedagógicas na Modernidade a partir do conceito de "governamentalidade" proposto por Michel Foucault. Essa ideia de Gestão governamental discutida pelo filósofo francês tece as ideias de Carlos Ernesto Noguera-Ramírez, que oferece ao leitor uma reflexão sobre a influência da Educação nos novos modos de governar da Sociedade a partir do Século XVI até os dias atuais.
Observar a Modernidade sob a perspectiva da Educação é observar que a constituição da modernidade se fez com uma sociedade educativa, que pensa em uma educação para todos como erradicação dos problemas sociais e econômicos e que constitui o sujeito moderno, mais educado e humanizado, como um Homo Educabilis.