Pesquisa em Educação. Possibilidades Investigativas e Formativas da Pesquisa-Ação - Volume I

Pesquisar a prática é um desafio para todos os pesquisadores que pretendem conhecer seus condicionantes e significar a complexa triangulação que se organiza entre valores, teorias e processos que ali se desenvolvem. Cada vez mais os pesquisadores buscam a pesquisa-ação como forma de compreender e transformar a realidade das práxis. Os dois volumes que compõem esta obra trazem estudos e perspectivas que ressignificam e ampliam as possibilidades investigativas e formativas dessa modalidade de pesquisa. É um material rico e variado, com aportes diferenciados, que trazem reflexões e experiências de pesquisadores brasileiros, portugueses e franceses, cada qual investigando novas e frutíferas possibilidades dessa metodologia. É um livro indicado a todos os pesquisadores das práticas sociais, a pós-graduandos e professores em formação inicial e contínua, a trabalhadores sociais nas áreas de educação, meio ambiente, saúde, políticas públicas. O leitor encontrará nos dois volumes análises de diversos desafios dessa complexa abordagem metodológica, bem como relatos de pesquisas que ousaram construir conhecimentos na difícil tensional idade entre ação e investigação, entre compreensão e transformação, e entre formação e informação.