Práticas Integradas para o Ensino de Biologia

Este nono volume da série, "Práticas Integradas para o Ensino de Biologia" suscita, num primeiro momento, uma reflexão sobre o estatuto da Biologia como Ciência. Em seguida, por meio da exposição de trabalhos de dissertações e teses, apresenta e discute práticas pedagógicas interdisciplinares. Sugere ainda, uma ruptura na divisão curricular em conteúdos estanques, a partir do enfoque nas relações entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente - CTSA e da inserção da História da Ciência no Ensino de Biologia.