El conocimiento de esta estructura del pensamiento del niño, aquí esquemáticamente trazada, es fundamental, según Piaget, para la escuela nueva. El problema de la lógica del niño es crucial en lo que concierne a la educación intelectual. De ahí nace el nexo orgánico que relaciona la psicología infantil con la pedagogía, y las reflexiones contenidas en los dos trabajos que integran el presente volumen.
Pedagogia / Psicologia