A percepção de que os estudantes chegam aos cursos superiores com preparo aquém do necessário é unânime entre os professores universitários, que também detectam, como principal deficiência dos calouros, a grande dificuldade na intelecção de textos e na comunicação escrita. De forma didática, o livro aborda modernas concepções e estratégias de leitura e de redação e, por meio dos conteúdos, busca mostrar aos estudantes a importância do ler e do escrever bem na vida universitária, profissional e social.