Tecendo gênero e diversidade sexual nos currículos da Educação Infantil

Muitas mãos... muitos corpos!
Muitos saberes! Muitos fazeres!
Muito compartilhar... muita coisa "ajuntada"!
Devires!
Movimentos criando espaços... tecidos... tecelagens... redes... rizmoas! Labirintos de labirintos... "ajuntando" experiências acumuladas nesses anos, nas atividades de ensino, pesquisa e extensão do Departamento de Educação da UFLA e das universidades públicas parceiras nesse Projeto USP, UNICAMP, UFJF, UFMS. Todas essas idas e vindas revelam que não é suficiente indicar, a partir de propostas curriculares nacionais, a inclusão das problematizações em sexualidade e gênero no cotidiano das escolas, mas torna-se premente atuar na construção de redes que possibilitem a concretização de políticas públicas para a formação de educadoras e educadores. Percursos, divergências e convergências, a cada dia, em cada espaço, produzindo novas demandas, descobertas, problematizações e o desafio da continuidade dos trabalhos.