a escola como organização aprendente

Este livro constitui, ao mesmo tempo, uma provocação e um desafio orientado para as idéias dos pedagogos a respeito de como transformar as escolas em locais melhores. Ele ainda oferece orientação prática sobre como fazer isso. Recurso de valor incalculável para provocar discussões acerca das questões mais importantes que educadores e comunidades vêm enfrentando.