A formação da professora primária: da denúncia ao anúncio afasta-se firmemente tanto do pessimismo estéril quanto do otimismo fácil: deixa que falem os atores sociais da prática escolar, permitindo que a compreendamos na sua riqueza e heterogenidade.
A mais importante contribuição deste livro está no fato de que ele revela as profundas contradições e os agudos confrontos presentes no trabalho escolar, explicitando não só seus problemas, como também suas possibilidades.
E essa contribuição tem duplo caráter. De um lado, o texto fornece elementos valiosos para a prática pedagógica crítica e criativa dos cursos de formação de professores. De outro lado, ele amplia o próprio conhecimento disponível no campo da formação de professores. É assim de grande interesse, para aqueles que atuam e pesquisam na área e que têm seu compromisso firmado com a construção de uma escola pública que efetivamente se torne de todos.
Sonia Kramer
Pedagogia