A produção do conhecimento no ambiente escolar vem sendo alvo de debates que apontam questionamentos e mudanças nos diferentes contextos educacionais. Ao entender o processo de aprendizagem e as práticas escolares, percebemos que ainda há uma grande lacuna que precisa ser ressignificada quando se refere a currículos, mediação e avaliação. Para tanto, é importante compreender qual o papel das escolas como mediadoras do processo de ensino e aprendizagem e construtoras de novos conhecimentos.
Educação