Anais...

I - Modelos institucionais-estrutura e organização, recursos financeiros, marketing e captação de recursos; Diferentes abordagens para a organização e o funcionamento de centros de ciência - David Ellis; Recursos financeiros: oito passos para uma eficaz captação de recursos - Freda Nicholson; A experiência de concepção e construção do Museu de Ciência e Tecnologia da PUCRS - Jeter Jorge Bertoletti; II - Políticas públicas e iniciativas de formação de recursos humanos para museus e centros de ciência - A interação entre centros de ciência e universidades: o modelo Questacon - Susan Stocklmayer; Planejamento de um centro acadêmico para formação de recursos humanos e desenvolvimento de pesquisas para centros e museus de ciência - Alan Friedman; A face humana da ciência: a importância dos explicadores - Michael Gore; III - Concepções museológicas e museográficas de museus e centros de ciência - Como construir um museu interativo de ciência - Jorge Flores; Museologia aplicada ao desenvolvimento de exposições no século XXI - Freda Nicholson; As exposições vistas pelos olhos dos visitantes - a chave para o sucesso da comunicação em museus - Giles Clarke; Centros de ciência ao ar livre - Ronen Mir; Parque da ciência da FIOCRUZ: construindo a multidisciplinaridade para alfabetizar em ciências da vida - Maria Paula Bonatto; Playgrounds de ciência: ampliando a experiência dos centros de ciência para espaços abertos - Alan Friedman, Eric Marshall; IV - Didática e pedaogia da exposições, pesquisa e avaliação - Exposições interativas: o que os visitantes estão realmente fazendo - Susan Stocklmayer; Atividades educacionais para adultos - Jorge Flores; O que é o universo? Como Ele funciona? - Ronen Mir; Tendências pedagógicas das exposições de um museu de ciência - Sibele Cazelli; Cumprindo a missão - David Ellis; A tecnologia para extensão da experiência dos centros de ciência - Eric Marshall; Exposições interativas itinerantes de ciência - Michael Gore; V - A integração dos museus e centros de ciência no contexto socioeconômico abrangente - Os centros e museus de ciência como instrumentos e estratégias de desenvolvimento regional - Maurício Cardoso Arouca; Impacto econômico do desenvolvimento de um centro de ciência - Gillian Thomas; Museus e comunidades: por que a cidade de Nova York tem 89 museus de arte, história e ciência - Alan Friedman; VI - Workshops - Modelos de gestão - Luiz Fernando Dias Duarte; Formação de recursos humanos - Vanessa Fernandes Guimarães; Pedagogia e didática/Pesquisa e avaliação - Virginía T. Schall; Museologia e museografia - Danielle Grynszpan; Atendimento ao público e trabalhos de extensão - Ernst W. Hamburger.