Compreender e Transformar o Ensino

As teorias e o pensamento educativo se apresentam, em muitos casos, como legitimadores de realidades e projetos com uma autoridade técnica que oculta as dimensões éticas, sociais, pedagógicas e profissionais dos fatos e usos no sistema educativo.
Em Compreender e transformar o ensino, os autores analisam os problemas e práticas que foram e são essenciais para dar conteúdo e sentido à realidade do ensino.

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