Corpos, gêneros, sexualidades e relações étnico-raciais na educação

Corpo, gênero, sexualidade, raça, etnia... O que essas palavras significam?
Por que são importantes quando pensamos na educação? O que elas representam
na construção da identidade dos sujeitos que integram nossas aulas? Será que a
aparência dos corpos, a noção que temos do que é ser masculino ou feminino, a
orientação sexual das pessoas ou a cor de sua pele, tem alguma relação com
discriminação e exclusão? Será que isso é um problema a ser pensado apenas por
quem sofre a discriminação ou, ao contrário, não deveria ser amplamente discutido,
comentado, questionado, analisado?
Este livro é fruto de uma
das ações do Projeto Corpos, gêneros, sexualidades, relações étnico-raciais:
(re)pensando a formação acadêmico-profissional de professor@s, produzido a
partir do Edital da Universidade Federal do Pampa UNIPAMPA Inovação em Processos de Ensino e Aprendizagem.